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Archive for the ‘Parcours’ Category

Rex Mooc 2

12/12/2012 6 commentaires

L’heure du bilan…
C’est ici que tout a commencé… Retour d’expérience (Rex) : le 2, la suite, la fin (?)
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Retour… vers le futur ?

03/12/2012 4 commentaires

Retour sur ces quelques derniers jours, en forme de « rapport d’étonnement » pour renouer les fils… et tisser la suite.
J’en profite pour répondre (plus ou moins en biais) aux questions de la semaine.

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Yapluka…

22/10/2012 4 commentaires

« Yapluka », tout est dit.
Cette page sera sans doute reconstruite, revue et corrigée…

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Larguons les amarres…

06/10/2012 1 commentaire

Itypalie. Enfin.

Un temps de réflexion (j’y-vas-t’y, j’y-vas-t’y pas,  à l’Itypa ?) et … plongeon.
Plongeon, rimes de mirliton, et c’est un peu l’écho de mon premier billet, publié sur le premier espace Itypa – billet que je vais reprendre pour la trace du moment passé  (MAJ : lire ici). Le second billet écrit est là.

Itypalie : Internet, Tout Y est Pour Apprendre et Lier (lire, relier, …), Imaginer (mais aussi interagir, intervenir,…) Et plus encore.
E comme Envie. et puis…

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To be … (billet 2)

06/10/2012 1 commentaire

Trace – billet 2 – Titre complet:  To be (here and now) or not to be… écrit et publié le jeudi 4 octobre peu avant 13h (h locale)
en bleu en italique (pas trouvé les couleurs de police ! pas dans la version basique WP ?) les MAJ du 06 octobre

Écrit en écoutant et en regardant la première vidéoconf : merci déjà des précisions et découvertes…
Et les filles, c’est « multitâches » – euh…

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Plouf ! (billet 1)

06/10/2012 1 commentaire

Début du parcours, trace : reprise du premier billet, initialement écrit et publié le mercredi 3 octobre à 22 h passée
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Plouf, dans l’eau…
Quand on vit dans une île, c’est dans l’ordre des choses 😉
Et le décalage horaire, partagé semble-t-il depuis bien des points de la planète, donne aussi un peu de temps pour penser à nos différences et à nos points communs, pour s’enrichir des partages déjà faits et de ceux à venir.
Une communauté en ligne déjà bien vivante ! Un Mooc, avec ou sans smocks, du moka, des oiseaux parfois moqueurs, … Déjà de quoi lire et écrire, entendre et voir, apprendre, apprendre à apprendre, découvrir et partager, pour l’enseignante et formatrice que je suis. Mais pas que.

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